幼儿园大班幼小衔接教案:数数小本领
活动目标
1.在观察比较推理中,尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。
2.乐意倾听同伴的表述,大胆表达自己的想法。
活动材料
ppt、操作纸、垫板、夹子、笔、照片等
活动过程
1、引起兴趣,了解幼儿数数的能力
经常听小朋友数数,你最多能数到几?
过渡:数数的正确性。
2、数数游戏,发现数正确的方法
①幼儿取操作纸,理解纸上的要求,知道要数的几样东西
②交代规则并观察幼儿操作
③图上房子有多少幢?树有多少棵?兔子、花各有多少?
小结:要数正确应该按顺序,还要有一定的方法。
④过渡:出示图片,问“这里一共几样东西?”
⑤观察卡片上的食品并记录,引导幼儿倾听同伴解决问题的方式,发现数正确的一些方法。
●数带鱼。重点在巧数。
●数蛋。重点在推理。
●数饼干。重点在类概念。
小结:数不同的东西方法也会不同。
3、延伸活动,关注身边事物
教案课件是老师需要精心准备的,没有写的老师就需要抓紧完成了。 教师关注教案和课件的设计和使用,把握教学方向,什么样的教案课件才是好课件呢?由趣祝福小编为您挑选这篇文章名为《大班数数教案》,可能你会喜欢,欢迎分享!
大班数数教案【篇1】大班数学公开课教案《自然测量》
幼儿园大班数学教案:自然测量
活动目的:
1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。
3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神,发展幼儿观察、比较和判断的能力。
活动准备:
1、长短不一的测量工具、粉笔
2、故事图片
3、记录纸、笔
活动过程:
(一)创设问题情景
以故事的方式引入,提出问题:蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?
幼儿讨论
(二)幼儿尝试活动
幼儿自选工具测量某一物体
引导幼儿
我们根据您的需求特意编写了一篇题为《大班单数双数的教案》的文章,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。 了解学生反应可以帮助教师更好地诊断课堂问题。
大班单数双数的教案 篇1一、活动名称:认识单数、双数
二、活动目标:
1、通过圈画、数数活动区分单双数。
2、能正确判断身体器官的单双数。
3、能发现周围环境中的物体的单双数并学会记录。
4、发展幼儿的观察力、思维力和动手操作的能力。
5、引发幼儿学习图形的兴趣。
6、引导幼儿对数字产生兴趣。
三、活动准备:
1、把幼儿分成四组,每组10张图片,每张图片上画着不同的图画,数量为1至10,每组1—10的数字卡片一套,每人笔一支。
2、教师演示的图片一套。
3、幼儿每人一个小布袋,里面装着不同数量的小物品,数量为1——10不等。
4、教室里有意识的摆放不同数量的物品。
四、活
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大班数学教案(篇1)【活动目标】
1、学习2、3、4的分解组成。
2、通过观察,寻找发现数的组成规律。
3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。
【活动准备】
西瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片若干,分合符号
【活动过程】
一、游戏:碰球--教师交代游戏规则和要求--集体,小组,个人练习
二、学习4的分解组成
1、认识西瓜,出示西瓜图片--这是什么?数一数有几个?
2、分西瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把西瓜分给蓝绿色的篮子,可以怎么分?(个别幼儿操作)--谁还有不一样的分法?
3、记一记--谁有好办法把分西瓜的事记录下来? --请幼儿用数字和分合符号记录