我制作这份“国宝熊猫教案”是为了给您带来美味的享受。老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。教案是深化课程内涵的重要手段。请您仔细阅读本页内容发现更多的精彩!
国宝熊猫教案 篇1一、教学目标:
认知目标:1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
技能目标:2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
情感目标:3、关注大熊猫中的特殊群体,给这些熊猫更多关怀。
二、教学重点:
1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
三、教学难点:
1、积累品味文中准确、生动形象的语言。
四、课前学习:
1、收集有关大熊猫的资料。
2、查阅工具书,能够舒畅地熟读课文。
教学过程:
一、《教我如何不想它》字词学习导入:
今天,老师想带领同学们去认识一个动物,但凡见过这个动物,你就会对它一见钟情,时而发出这样的感叹:“教我如何不想它”。
活动目标
1.了解鱼宝宝哭泣的原因,知道乱扔垃圾的害处。
2.能大胆表达自己的见解,尝试动手操作让鱼宝宝的家园变漂亮。
3.体验帮助别人的快乐,树立从自己做起爱护大海的意识。
重点难点
活动重点:
了解鱼宝宝“由哭泣变微笑”的情绪变化过程,知通乱扔垃圾的害处。
活动难点:能大胆表达自己的见解,尝试动手操作帮助鱼宝宝美化家园。
活动准备
(一)经验准备
家长和幼儿一起去海边看一看,看到过海边的垃圾。
(二)物质准备
1.课件《鱼宝宝的家》、故事动画《鱼宝宝哭了》、视频
2.海洋画卷、各种生活垃圾和海洋动物的图片、垃圾桶
(三)场地准备
操作区
活动过程
(一)通过故事导入,激发幼儿的探究欲望。
教师结合动画讲述故事《鱼宝宝哭了》。
讨论:鱼宝宝为什么哭得这么伤心?到底发生了什么事情?
教学目标:
1.能正确,流利地朗读课文,背诵课文.
2.复习巩固汉语拼音,学会本课生字,其中田字格上面的生字只识不写.
3.让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯.
教学重难点:
识字和写字,巩固汉语拼音.
理解"用手又用脑,才能有创造"的含义.
教学时间:两课时
教学准备:生字卡片 课件
教学过程:
第一课时
一 谜语导入
师:小朋友,你们喜欢猜谜吗 今天老师给你们带来一个谜语,请你猜一猜
(出示谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花
会写会算又会画,修桥盖楼全靠它)
(是手)
师:是啊!小手可以帮我们做许多的事,真是我们小朋友的宝贝啊!
(出示:课题:人有两个宝)
二 理解题意
师:(老师带读课题)(个是轻声 老师板书个 两是后鼻音 而且是边音)
师:这个题目是什么意思 (我们人类有两个宝贝)
师:刚才我们已经知道双手是我们的一个宝贝了,
希望这份"小班糖果宝宝教案"能够为您缓解对相关问题的困惑,希望您能在本文中找到所需的答案。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是促进学生能力全面发展的有效方式。
小班糖果宝宝教案 篇1【设计思路】
如果说每个人都有一个情结,爱车的有爱车情结,工作狂有工作情结,购物狂有品牌情结,那我想,在孩子们的世界里,他们都有一个甜蜜的情结,那就是--糖果情结。甜甜的糖果是孩子们的最爱,无论哪个孩子看到那些甜蜜漂亮的小东西肯定都会两眼发光。班上经常出现一些小朋友带来的各种各样的糖果,孩子们常常边享受着美味边互相讨论:我吃的糖果是什么味道的,我还吃过什么样的糖果在有意无意间感知着糖果的色彩、形状、数量、品种和味道等,并逐渐对糖果产生了浓浓的喜爱之情。
【活动目标】
1、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。
2、初步知道按形状分类摆放物品。
3、愿意