老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“皮球游戏教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
皮球游戏教案 篇1活动目标:
通过玩游戏养成有耐心的好习惯。可以让曾强孩子的协调能力。
活动准备:粉色、橙色、黑色、银色皮球。皮球若干颜色相同的四个大竹筐。
活动过程:
一、话题导入
师:现在是春暖花开的季节了,小朋友们想到外面做游戏吗?你们都会玩什么游戏啊?
幼:想!我们会玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏......
师:哇!你们会玩这么多游戏啊!看老师今天给你们带来了皮球,想问问你们都会怎么玩皮球?
幼:拍皮球、扔皮球、用脚踢皮球......
师:小朋友们会的真多,老师这回教你们玩个关于皮球的新游戏。
二、游戏《运皮球宝宝回家》
1、玩法:
两个小朋友一组,背靠背夹着皮球,按照皮球的颜色找到
为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。 周全的教学教案课件有利于教师进行有序的教学活动,那有哪些值得参考教案课件呢?了解“皮影戏教案”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章,如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人!
皮影戏教案【篇1】教学内容:
《皮影戏》属于“造型·表现”领域。在《剪纸》学习剪刻方法的基础上,将平面的剪纸制成会活动的影偶,主要是做皮影、演皮影。中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,本课通过欣赏皮影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作步骤图等等,让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色,能理解和运用视觉语言,积极参与民间文化的传承,共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美,增强学生的民族自豪感。新的美术课程标准,对弘扬优秀的中华传统文化、民族民间文化给予了高度的重视,并作为一种对立统一的关系与
活动目标:
1、学习正确运用方位词:里外、上下。
2、能大胆地讲述,提高口语表达能力。
3、体验游戏所带来的愉快情感。
活动准备:
1、创设情境:兔妈妈家(房子、树、小桥、草地)
2、各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈。
3、音乐。
活动过程:
一、去兔妈妈家做客,激发幼儿的活动兴趣。
师:今天兔妈妈家请客,很多小动物都去了,你们想去吗?
二、带领幼儿参观兔妈妈家。
1、向兔妈妈问好。
2、师:兔妈妈家真美呀,我们一起参观一下吧。
在音乐伴随下,师生共同认识各种场景。
三、学习运用方位词。
师:小动物们已经到了,有谁呢?他们在哪?引导幼儿正确运用方位词,如小狗在椅子下面。
四、游戏:捉迷藏。
1、小动物藏,幼儿找。
找到后说说:你在什么地方找到了谁。
2、幼儿藏,教师和兔妈
经过精心挑选趣祝福给大家带来了题目为“体育游戏跳皮筋教案”的文章,欢迎您阅读本网页的内容。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,就需要老师用心去设计好教案课件了。完整的教案有助于促进教师的创新和探索精神。
体育游戏跳皮筋教案【篇1】活动目标:
1、学习双脚并拢,用踩、越、勾的方式跳皮筋。
2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。
活动准备:皮筋6根。
活动过程:
一、开始部分
1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。
教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、了解跳皮筋的基本方法。
教师:刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏,你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。)
2、教师出示皮筋让幼儿看,引导幼儿探索皮筋的玩法:皮筋可以