每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都要认真写教案课件。 对于新老师来说,教案课件的准备是提高课堂生动性。为了方便阅读和使用小编为大家整理了“谈读书课件”,感谢您的喜欢和支持希望您能将这篇文章分享给周围的朋友们!
谈读书课件 篇1一、教学目标:
知识与能力目标:
1、积累词语及名言警句。
2、积累文中简练、警辟的语言。
3、学习文中运用对比、比喻、举例的论证方法。
过程与方法目标:朗读、讨论、合作的学习方式。
情感态度与价值观目标:认识读书的益处,培养学生热爱读书的美好情感。
二、教学重难点:
教学重点:积累文中简练、精辟的语言。
教学难点:学习文中运用对比、比喻、举例的论证方法。
三、教学课时:
一课时。
四、教学过程:
(一)、创设氛围,谈话导入
同学们,你们已经是初三的学生了,十年寒窗苦读,即将迎来收获的季节,在漫长的读书旅程中,你曾经有过什么样的感悟呢?今天我们一
本站趣祝福小编精心整理了题为“读书郎大班教案”的文章。在教学过程中,教案课件是至关重要的组成部分,而现在正值写教案课件的时候。教案是教师教学信息化实施的具体表现,故需要高度重视。希望大家多多关注我们的网站!
读书郎大班教案【篇1】活动目标
1.阅读图书,熟悉读本内容,能准确指读书中的句子。
2.围绕图画和文字,结合自身经验,进行主题讨论。
3.在讨论中进一步丰富读书的知识,认识读书的意义和作用,培养积极的阅读情感。
活动过程
1.教师示范指读图书上的文字,孩子模仿跟读。
2.读完文字后,结合每页图画,师生做如下交流:
小姑娘在给谁读书?在哪儿读书?你觉得她读的是什么书?
她为什么要读给妈妈(爸爸、奶奶等)听?妈妈(爸爸、奶奶等)为什么不自己读呢?
妈妈听了心里是什么感觉?妈妈可能会对小姑娘说什么?
如果是你,你还会给谁读书?在哪儿读?读什么书?这样做会有什么结果?
讨论涉及到如下内
写方案要注意哪些方面?当我们接到新的工作要求。我们需要制定一套切实可行的方案。趣祝福编辑今天给大家分享一篇关于“教师读书活动方案”的文章,希望我们能够在阅读的路上找到心灵的归属和自我认同!
教师读书活动方案 篇1行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。新的一个学期,我校决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目标,从细节抓起,采取多项措施,扎实有效地进行“好习惯伴我成长”养成教育,努力倡导并营建“健康、文明、好学”的小学生新形象,为学生的终身发展奠定坚实的基础。
1、通过这次教育活动,培养学生养成良好的行为习惯,为学生的健康成长奠定基础;
2、通过教育活动,帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
细化目标:
1、在学校,见到老师或同学,要主动说一声“老师好”或“您好”,同时报以微笑;见到学校保安、传达室的师傅、学校的保洁人员都要微笑面对。
2、在接受别人的帮助时,
本文精心筛选了一篇内容丰富又深入的文章,希望能给大家带来丰富的收获。在阅读作者的作品时,不断冒出新的想法,令人着迷。在阅读完作品后,不仅要记住自己的思想感悟,还要通过写作的方式将其记录下来。您一定也关注作品的读后感吧?欢迎参考本文!
谈美书简读后感(篇1)很难想象,这本《谈美书简》竟然是出自一位八十二岁高龄的老人之笔。晚年汇聚了一生的心血写成了这本经典之作,也是理所当然的事情了。作者朱光潜(18971986),中国现代着名美学家、文艺理论家主要着作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《诗论》、《谈美》等。作者晚年时回顾了自己的美学生涯和自己独特的思想,也是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复。
对美,或许大家都不陌生,但是深入研究,却是望尘莫及的。通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥,也研究甚少,关于这些问题,朱光潜老先生在此书中都一并回复了,而且回复