老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“《小蓝和小黄教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
《小蓝和小黄教案 篇1教学目标
1.学会本课的生字新词。
2.借助批读语理解课文内容,懂得大的进步往往是由小的改变开始的,并善于从生活中去感受美、发现美。
3.学习抓住关键词语复述文章的方法,培养学生的口头表达能力。
教学准备
学生:字典或《现代汉语词典》。
教材简析
一条小蓝裙就引起了一条街道的变化,这多么让人惊奇啊!这个故事讲的是:一位老师送了一条漂亮的小蓝裙给一个小姑娘。小姑娘穿上后,妈妈发现了脏兮兮的小姑娘与漂亮干净的小蓝裙不协调,于是就把小姑娘梳洗干净,打扮成了一个漂亮的小公主。可漂亮的小公主应该住在漂亮整洁的皇宫里,怎能住在乱糟糟的家里呢?于是,妈妈和小姑娘把家里收拾得焕
欢迎大家来看我写的一篇关于“蓝色的树叶教案”的文章,希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助。教案课件是老师需要精心准备的东西,这就要老师好好去自己教案课件了。教案是推动教学革新的有效途径。
蓝色的树叶教案 篇119.蓝色的树叶
(第二课时)
教学目标
(一)知识与技能目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、培养学生关心、帮助他人的良好品质,懂得人与人之间应该互相帮助。
(二)过程与方法目标
1、自主学习,了解课文内容。
2、以读代讲,明白李丽是一个懂礼貌的孩子。
(三)情感态度与价值观目标
正确、流利、有感情地朗读课文,懂得人与人之间应互相关爱、互相帮助。
教学重点
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、品读李丽和林园园的四次对话,体会各自的心理。教学难点
1、引导学生通过朗读感悟课文,懂得人与人之间应互相帮助。
2、理解“林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了”的意思。教学
在很多非常重要,并且需要表达祝福的场合,往往需要给别人说一些祝福语。祝福语能使我们心情愉悦,今天让朋友们收到我们送出的祝福吧。人们一般喜欢什么样的祝福语呢?小编经过整理,为你编辑了蓝色的树叶教案15篇,希望能为你提供更多的参考。
蓝色的树叶教案 篇1一、 把握《课标》,说教材
《蓝色的树叶》是人教版实验教材第三册的一篇课文。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共鸣,读后自然受到助人为乐的思想教育。为了便于学生理解,教材还配有两幅插图,第一幅图照应第二段的内容,第二幅图照应第五段的内容。
《语文课程标准》强调,学习以学生为本,让每个学生都能用心去想,为学生的全面发展去着想,倡导自主、合作、探究的学习方式,不仅要关注学生的学习过程,还要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来学习,采取自主合作探究的方式,
本课中的林园园,舍不得把自己的绿铅笔借给同学,说明她在帮助别人方面做得不够好。教学时既要让学生看到林园园的不足,又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的好孩子,切忌把她当作批判的对象。
课文中的事与学生生活十分贴近,教学时,还要引导学生联系生活进行反思,丰富内心的感受。
学情分析:这篇课文内容与学生生活十他贴近,学生学习起来会很感兴趣,轻松易懂。
学习目标:
1.交流形声字的识字方法,正确识记9个生字。
2.独立思考、小组交流,正确、流利、有感情地朗读课文,
3.通过自己的朗读和小组合作交流,让孩子懂得人与人之间应该互相帮助。
学习重点:
1.认识本课的9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习难点:
1.引导学生通过朗读感悟课文,懂得人与人之间应互相帮助,培养责任感。
2.细心体会“林园园看着这些蓝