【教学目标】
科学概念:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力,斜面坡度越小(平缓)越省力。
过程与方法:制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。
情感、态度、价值观:积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流。
【教学重点】:通过科学实验并用实验的数据来说明斜面的省力规律。
【课前准备】:
学生材料:搭斜面的木板2块、铁架台,重物,测力计一个,实验记录表等每组一份。
演示材料:相关图片或者视频材料的课件,纯净水一桶,厚实的大木板三块(长、中、短)。
小组分工:四人一小组,组长(负责组织组员实验,提示监督各自的任务)、材料员(取、收实验材料)、记录员(实验记录)、汇报员(实验结果的汇报,其它组员可补充),本课中每人可至少操作一次。四人在不同实验课中轮换分工。
其它:学生提前几分钟进入教室,
在一些重要的节日里,要用到祝福语的情况还是挺多的,祝福语融化着人们内心的冰雪您也可以将学到的祝福语送给朋友。哪些祝福语令人印象深刻过目不忘呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“四年级上册科学课件”,希望能帮助到你的学习和工作!
四年级上册科学课件 篇1绵阳市游仙区建华小学四年级科学上册教案 第一单元 天 气 第一课 我们关心天气 教学目标: 科学知识: 1(初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2(知道常见的一些天气现象和天气符号。
过程与方法: 1(能对各种天气现象进行分类。
2(运用感官观察天气~并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观: 意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活~提该关心天气的意识。教学重难点: 知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备: 1(用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张,(每组一套天气符号卡片, 2 3(天气
为了使您更加满意我们编辑了“三年级科学课件”,敬请您浏览本页内容。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教学过程的有机组成部分。
三年级科学课件 篇1教学目标
知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
知道季节是根据特定气候划分的时间段。
了解四季的气候特征。
知道一些动植物的季节性变化。
教学准备
准备有秋季特征景致的图片或录象资料。
关于动植物的季节性生活规律变化的图片,录象资料。
教学过程
导入新课
复习引入。
学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。
自主学习
引导学生观看本课图片,了解在一定的地区,天气现象总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征。
四人小组讨论。
秋天气候的特征。
其他季节的气候特征。
小组汇报。
师生小结。
在不同季节里,动植物有什么变化?
小组讨论后汇报。
教师小结。
课后作业
1、观察
每位师者均须于课程之前准备一份完整教案课件,只需提前完成教案课件即可。教案课件表现着老师的创意和学识,同时也能激发学生的学习兴趣。编写教案课件时,老师应注意什么?关于“五年级科学上册课件”,本文整理了一些相关资料,供您学习与参考,希望有所裨益!
五年级科学上册课件 篇1一、教学目标:
(一)过程与方法
1.能从这是什么.为什么会这样等角度对昼夜动植物的变化提出问题,培养小学生学习科学的兴趣。
2.能提出并识别昼夜对郁金香.牵牛花.合欢树等影响以及时差对动物的影响,并设法这些问题可能的答案解决方法;
3.能用图表记录昼夜交替对动植的影响,如用图表记录牵牛花的变化;
(二)知识与技能
1.知道有的植物白天开花,如郁金香;
2.知道有的植物晚上才开花,如昙花;
3.知道有的动物适合昼间生活,如蜻蜓.蜜蜂等;
4.知道有的动物适合夜间生活,如猫头鹰.蝙蝠等。
(三)情感.态度和价值观
1.