笔者为您推荐的“一年级四季的教案”或许能够帮助您打开崭新的视野。教师职责其中一项是制作自己的教案和课件,当然,教案和课件的内容必须非常完善。教案的设计需要与时俱进,可以相互学习和吸收借鉴!
一年级四季的教案(篇1)教学目标:
知识与技能:
1。认识本课11个生字,会写“七”“儿” “九”“无”字。
2。正确流利地朗读课文。
3。了解课文内容,知道一年有四季,初步了解四季的一些特征。
过程与方法:
经历拼读与识记、看图与想像、交流与游戏、朗读与表演等学习过程,初步体验识字和阅读的基本方法。
态度、情感与价值观:
1。感受各个季节的美丽,激发学生热爱大自然的思想感情。
2。初步感受汉字的一些特点,对学习汉字产生兴趣,并享受成功的喜悦。
3。读书姿势正确,注意培养良好的语文学习习惯。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。
1、谈话导入,欣赏四季风景图片,板书课题。
看图片(连续出现春、夏
栏目小编为了成为最好的自己不断努力整理出了今天的“一年级四季的教案”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。写好教案,完整课堂教学可期。愿这会对你有所好处!
一年级四季的教案 篇1教学目标:
1.会用多种方法认识“对、说、是、荷、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”11个字。
2.正确地书写“四、日”2个字。
3.正确地朗读课文,并读出课文节奏,体会四季的美。
教学重点:
1、认识11个生字,初步掌握一些认字方法,会写“四、日”。
2、读出四季的美。
教学难点:
1、根据不同的认字方法识记生字。
2、读出四季的美。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入
师:同学们,知道现在是什么季节吗?(秋季),来,说说你是怎么知道的?(生:树叶变黄了 生:奶奶地里的花生、玉米成熟了)真是善于观察的孩子。那一年中,除了秋季,还有哪几个季节?(生:春季、夏季、冬季)
如果您对“一年四季的教案”感到好奇请看下面精心准备的资料。每个老师为了上好课需要写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。制定好教案可以有效地促进学生吸收知识的数量和深度。烦请您仔细阅读以下内容!
一年四季的教案 篇1一年四季的教案
春天主题范文:
《春之脚步》
一、教学目标:
1. 了解春天的特点和变化。
2. 培养学生对春季的热爱和积极参与。
3. 培养学生观察和记录的能力。
二、教学重点:
1. 春天的特点和变化。
2. 学会观察和记录春天的现象。
三、教学步骤:
1. 导入(5分钟):
教师播放一段关于春天的视频,呈现春天的特点和变化,引起学生对春天的兴趣。
2. 学习(15分钟):
教师与学生一起讨论春天的特点和变化,例如春风吹过、草木萌发、候鸟飞回等。教师引导学生自己观察春天的变化,并通过绘画或摄影记录下来。
3. 实践(20分钟):
考虑到您的兴趣爱好趣祝福推荐一本“四年级第一课教案”,感谢您花时间阅读本文。每位老师不可或缺的课件是教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。 详实的教学教案能帮助教师记录学生的学习进度。
四年级第一课教案 篇1教学目标:
1、回顾小结自己快乐的寒假 ,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算,激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点:
激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内驱力,使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点:
认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。 教学设计:
师:今天我们又开学了,新的学期又开始了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,希望自己有哪些变化?
二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了,好的学习习惯有些遗忘了,今天我们再一起讲讲学习习惯,重树学风。
1、听讲时