秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。下面是小编为大家收集的大班秋分活动教案(精选7篇),供大家参考借鉴!此外,您还可以浏览祝福语大全栏目的最火的古风励志句子(锦集104句)。
教学目标:
1.了解秋分的含义和由来。
2.认识秋分的特点和秋季的变化。
3.通过游戏和手工制作活动,培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
教学准备:
1.图片或故事书,讲述秋分的故事。
2.秋天的图片或实物,如树叶、水果等。
3.手工材料,如纸、颜料、画笔等。
4.游戏道具,如秋千、球等。
教学过程:
1.引入活动(5分钟)
教师向孩子们展示秋天的图片或实物,让孩子们观察并描述。然后告诉他们这就是秋天,秋天是一年四季中的一个季节,也是一个特别的时候,因为秋分就要到了。
2.教学内容(15分钟)
教师给孩子们讲述秋分的故事,介绍秋分的含义和由来。然后让孩子们观察图片或实物,了解秋分的特点和秋季的变化。
3.游戏活动(20分钟)
教师组织孩子们进行游戏活动,如秋千比赛、接力赛等。通过游戏,让孩子们感受秋天的乐趣,并锻炼他们的身体素质和团队合作精神。
4.手工制作(20分钟)
教师给孩子们准备好手工材料,让他们制作秋天的手工作品,如树叶画、水果拼贴等。在制作过程中,教师可以引导孩子们讨论秋天的特点和他们喜欢的秋季风景。
5.总结活动(5分钟)
教师与孩子们一起回顾今天的活动,让他们分享自己的收获和感受。然后告诉他们,秋天是一个美丽的季节,我们要好好珍惜和享受它。
教学延伸:
1.让孩子们观察和收集秋天的自然物品,如树叶、松果等,并进行分类和整理。
2.组织孩子们进行户外观察活动,观察秋天的变化,如树叶的颜色变化、天气的变化等。
3.引导孩子们进行秋天的感受和表达活动,如绘画、写作等。
教学目标:
1.了解秋分节的由来和意义。
2.掌握秋分节的常见习俗。
3.培养学生的传统文化意识和团队合作意识。
教学准备:
1.祭祀用品:水果、花瓶、纸钱等。
2.PPT或图片资料:秋分节的由来和习俗。
3.音乐:秋天的第一课。
教学过程:
Step1:导入(5分钟)
教师播放音乐《秋天的第一课》,引导学生感受秋天的气息,激发学生对秋分节的好奇心。
Step2:呈现(10分钟)
教师通过PPT或图片资料,简要介绍秋分节的由来和意义,让学生了解秋分节是中国传统的重要节日之一,也是农历二十四节气中的一个。
Step3:讨论(10分钟)
教师引导学生讨论秋分节的习俗,如祭祀祖先、赏月、吃柚子等。鼓励学生发表自己的观点,并与同学进行交流。
Step4:实践(20分钟)
4.1分组活动:将学生分成小组,每个小组准备一份祭祀用品,如水果、花瓶、纸钱等。让学生在小组内合作,摆放祭祀用品,模拟秋分节的祭祀活动。
4.2观赏节日装饰:教师将学生的祭祀用品摆放在教室的一角,让学生观赏和欣赏。
4.3品尝柚子:教师准备柚子,让学生品尝柚子的味道,并了解柚子在秋分节的象征意义。
Step5:总结(5分钟)
教师与学生一起总结秋分节的由来、意义和习俗,强调秋分节的重要性和传统文化的价值。
Step6:拓展(5分钟)
教师提出拓展问题,让学生思考:秋分节在不同地区是否有不同的庆祝方式?学生可以自行查找资料并展开讨论。
Step7:作业(2分钟)
要求学生回家询问家人或长辈关于秋分节的习俗,并写一篇小作文。
教学反思:
通过本节课的教学,学生了解了秋分节的由来和习俗,培养了他们对传统文化的兴趣和了解,同时也增强了学生的团队合作意识。在实践环节中,学生通过合作摆放祭祀用品,体验了传统文化的魅力,增强了他们对秋分节的认知。同时,通过观赏和品尝柚子,学生对秋分节的习俗有了更深入的理解。通过拓展环节,学生进一步了解到秋分节在不同地区可能有不同的庆祝方式,拓宽了他们的视野。整体上,本节课既注重了知识的传授,又注重了学生的实践和思考能力的培养,达到了预期的教学目标。
教学目标:
1.通过教学活动,让孩子了解秋分的含义和相关传统习俗。
2.培养孩子的观察力和动手能力。
3.提高孩子的想象力和创造力。
教学准备:
1.图片、图片卡片或者小道具:秋分的图画、水果、五谷杂粮等。
2.活动材料:纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、五谷杂粮等。
教学过程:
1.导入(5分钟)
教师向孩子们展示秋分的图片,引导他们观察图片中的细节,然后问孩子们:“你们知道秋分是什么意思吗?”
2.探究(10分钟)
教师向孩子们讲解秋分的含义,告诉他们秋分是秋天的中分点,也是农历的一个重要节气。并且秋分时,白天和黑夜的时间是一样长的。然后,教师可以通过图片或小道具向孩子们展示秋分的传统习俗,如吃水果、烧香等。
3.制作五谷杂粮画(15分钟)
教师给每个孩子发放纸、颜料、画笔和剪刀等材料,然后告诉他们要用这些材料制作一个五谷杂粮画。教师可以展示一些五谷杂粮的图片,让孩子们参考并思考如何用颜料和画笔来画出五谷杂粮的形状。然后,孩子们可以自由发挥,用自己的想象和创造力来制作五谷杂粮画。制作完成后,可以让孩子们互相展示和分享自己的作品。
4.活动延伸(15分钟)
教师可以引导孩子们一起玩一个游戏,叫做“猜水果”。教师准备一些水果,如苹果、橙子、香蕉等,并把它们放在一个袋子里。然后,教师把袋子递给一个孩子,让他闭上眼睛,从袋子里摸一个水果出来。孩子摸到水果后,可以通过触摸和闻味来猜测是哪种水果。最后,孩子打开眼睛,看看自己猜对了没有。
5.总结(5分钟)
教师与孩子们一起回顾今天的学习内容,让他们总结秋分的含义和传统习俗。并鼓励孩子们积极参与到秋分的庆祝活动中。
教学反思:
通过本节课的教学活动,孩子们对秋分的含义和相关传统习俗有了初步的了解。同时,通过制作五谷杂粮画和玩游戏等活动,培养了孩子们的观察力、动手能力、想象力和创造力。但是,在教学中,应该注意让孩子们参与到活动中,激发他们的兴趣和积极性,让他们更好地理解和掌握秋分的知识。
秋分,是二十四节气之中第十六个节气,秋季第四个节气。在这一天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。这里的分与春分中的“分”意思相同,既是平分昼夜,又是平分秋天。小朋友们将在本节课程中一起学习相关的理论知识,亲身动手实践,体验秋分节气。
目标
(一)帮助儿童了解秋分节气的地理知识
(二)了解秋分节气的物候特点
(三)认识秋分节气的代表民俗活动
(四)学习左河水同名诗作《秋分》
内容
(一)地理知识
秋分,是二十四节气之中第十六个节气,秋季第四个节气。每年的9月22-24日太阳达到黄经180°时,就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲,“立秋”是秋季的开始,到“霜降”为秋季的结束,“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半,所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起,北半球的白天逐渐变短,黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后,天黑得越来越早了呢。
秋分时节,我国长江流域及其以北的广大地区,均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束,凉风习习,碧空万里,风和日丽,秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”,说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低,小朋友们要及时添衣,注意保暖哟。
(二)物候
秋分节气的物候分为三种:一候雷始收声;二候蛰虫坯户;三候水始涸。
“雷,二月阳中发声,八月阴中收声,入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷。因此,雷声不但是暑气的终结,也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多,冬天很少打雷了。
“坏,益其蛰穴之户,使通明处稍小,至寒甚,乃墐塞之也。”秋分到了,也就意味着冬天不远了,因此很多动物都要开始准备入冬的事宜,准备过冬。由于天气变冷,蛰居的小虫也开始藏入穴中,并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
“水本气之所为”,春夏气至,故长,秋冬气返,故涸也。由于天气干燥,水汽蒸发快,所以湖泊与河流中的水量变少,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气,空气中也会缺乏水气,小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分,避免出现“凉燥”的症候。
(三)秋分
秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。(和春分活动相似,可以适当删减)
1.秋分吃秋菜:在岭南地区,客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜,乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天,全村人都去采摘秋菜,和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏,可以清洗肠胃,在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。
2.粘雀子嘴:秋分这一天,客家农民每家都要吃汤圆,而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好,用细竹叉扦着置于室外田边地坎,名日粘雀子嘴,免得雀子破坏庄稼。
3.放风筝:秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天,小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝,到公园里将它放上天空哦!(风筝制作教学可作为延伸活动)
4.送秋牛:秋分时节,民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者,主要说些秋耕吉祥,不违农时的话,每到一家便是即景生情,见啥说啥,说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵动听。俗称“说秋”,说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿,“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。(画秋牛图可作为延伸活动)
5.竖蛋:“秋分到,蛋儿俏”,在每年的秋分那一天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光,故有“秋分到,蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试,看看谁能最先成功呢?
(四)《秋分》左河水诗作学习
《秋分》,是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来,老师就和大家一起读读这一首小诗,进一步了解秋分的节气特点。
秋分
左河水
暑退秋澄气转凉,日光夜色两均长。
银棉金稻千重秀,丹桂黄菊万径香。
这首诗的大意是酷暑炎热的日子已经离去,天气从今日起开始变得气爽秋凉;秋分日的阳光直射赤道,白天黑夜时间均等,此后日短夜长。银白色棉花与金黄色的晚稻,在沃野重重叠叠交叉十分秀美;丹桂与小菊在神州万里的山地、路边开放,飘散浓郁的芳香。
现在让我们再一起共读一遍这首诗歌吧。
活动名称:
《秋分》
设计意图
"趣玩二十四节气"课程的内容选择,遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等,采用幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带领幼儿真正走进节气文化。
节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材,通过节气故事串联起秋分农事:丰收农忙、粘雀子嘴;秋分美食:石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕;秋分习俗:祭月活动与中秋节的联系;秋分游戏:月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏,带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。
活动目标
知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。
尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。
活动准备
环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。
课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。
活动过程
播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。
一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。
2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。
1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。
一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)
活动主题:
秋分节日活动
活动对象:
大班幼儿
活动目标:
1.了解秋分节的由来和意义。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.促进幼儿的语言表达和社交能力。
活动准备:
1.秋分节相关的图片、故事书籍等。(工作总结之家 M.DG15.cOM)
2.纸张、彩笔、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.音乐、舞蹈等活动道具。
活动过程:
1.热身活动(5分钟):
播放秋天的音乐,引导幼儿做秋天的动作,如摇树叶、飘落的树叶等,激发幼儿的兴趣。
2.秋分节的介绍(10分钟):
通过图片或故事书,向幼儿介绍秋分节的由来和意义,让幼儿了解秋分节是为了感谢大自然的恩赐,促进幼儿对秋分节的认识。
3.手工制作(20分钟):
教师向幼儿展示制作秋分节手工的示范,如制作纸质的树叶、秋天的树等。引导幼儿使用剪刀、胶水等工具,自由发挥创造力,制作属于自己的秋分节手工作品。
4.合作游戏(15分钟):
组织幼儿分成小组,进行合作游戏。例如,将幼儿分成树和树叶两个角色,树叶们需要找到自己的树,并和树合作完成一些动作,如摇晃、跳跃等。通过合作游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神。
5.舞蹈活动(10分钟):
播放秋分节相关的音乐,引导幼儿跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作,如摇晃、旋转等。通过舞蹈活动,培养幼儿的动手能力和身体协调性。
6.活动总结(5分钟):
教师引导幼儿回顾今天的活动内容,让幼儿表达自己对秋分节活动的感受和收获。并鼓励幼儿将制作的手工作品带回家与家人分享。
活动延伸:
1.在活动结束后,可以邀请家长参与秋分节的庆祝活动,共同感受秋分节的意义。
2.可以安排幼儿观察秋天的变化,如树叶的颜色变化、天气的变化等,让幼儿在观察中感受秋天的美丽。
活动评估:
观察幼儿在活动中的参与度和表现,如是否积极参与制作手工、是否与他人合作完成游戏等,评估幼儿对秋分节活动的理解和表达能力。
备注:
教师在活动过程中要注意幼儿的安全,提前做好安全防范工作。活动内容可以根据幼儿的实际情况进行适当调整和改进。
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