益阳市大通湖区第二中学
阳光体育大课间活动
年度工作总结
大通湖区第二中学
2014年12月15日
大通湖区第二中学
阳光体育假期年度工作总结
大通湖区二中原千山红镇中学。2001年9月更名为九年制学校。学校位于美丽的千山红镇区，202省道贯穿而过，学校占地10000多平方米，分中学和小学两个部，现有29个教学班，在校学生1492人。
多年来，我校坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，坚持 “一切为了孩子着想，全面推进素质教育，贯彻因材施教的原则，实施‘素质教育+特色教育’，突出鲜明的特色”的办学理念，牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻执行区社会发展局下发的《益阳市“学生阳光体育1+1运动”实施方案，促进学生德智体美等和谐发展，办学声誉日益提升。
一、贯彻落实市、区教育局关于开展“阳光体育”活动精神，积极开展学生体育大课间活动。
1、领导重视，制定计划。我校成立了以校长为组长的学生体育大课间活动领导小组，将全面实行学生体育大课间活动纳入学校年度工作计划，由一名领导主抓体育大课间工作。学校贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，积极开展学校体育工作，促进学生身体心健康成长。
2、经费保证，后顾无忧。学校投入足够的经费，保障体育设施的建设，学校体育场占地近3000平方米，建有300米跑道（含100米直道）和两个篮球场、两个羽毛球场，教学楼后活动沙池配置有高低杠等完善的体育活动器材，学校设置有室内室外乒乓球台2个，学校现在体育器材室一间，能按规定配齐相关体育器材。
3、遇到困难，研究解决。学校开展体育大课间活动始于今年春季，当时市教育局和区社会发展局下发通知号召各校重视学生体育锻炼，开展学生“阳光体育1+1”大课间活动，我校积极响应。但开展之初就遇到了四个困难：
（1） 没有专门的课时组织学生参加锻炼；（2） 学校场地不够，每次只能容纳400多人参加活动；（3）不知开展什么活动好；（4）活动器材怎么解决。
我们通过请教区教研室专家和借鉴兄弟学校的一些做法，我校决定：（1）调整学校总课表，挤出每天下午4：10—4：
40共30分钟开展体育大课间活动；（2）根据我校实际开展“毽球”和“跳绳”和两项活动，这两项运动容易学，运动量也大，需要的活动场地小，活动器材携带方便，也适合群体性活动；（3）活动器材采取学校购买+学生自备的办法解决，练习器材由学生家长自行购买，比赛用器材由学校统一购买，达到了人手一只毽球，人手一根跳绳。
4、分工合作，措施有效。为了保障体育大课间活动的进行，学校制订有详细的体育大课间活动方案，分年级开展活动，各班由班主任老师带队，配班老师配合学生管理，由体育组老师统一指导参加各项活动，整个活动过程由**指挥，活动程序及时间分配是：
为了促进学生活动水平的提高，学校经常组织班与班之间、年级与年级之间学生毽球或跳绳比赛，以促进学生练习水平。
5、大力宣传，营造氛围。学校精心营造浓厚的体育文化氛围。操场、乒乓球训练室、形体训练室、一楼体育文化长廊等，都张贴有体育口号或体育明星的画像，一楼还布置有体育卫生健康教育文化墙。
学校通过各种形式大力宣传“学生阳光体育1+1运动”，广泛传播健康理念，使“快乐运动，健康你我”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。通过宣传，营造学校、社会和家庭珍视健康、重视体育运动的浓厚氛围，使学生热爱体育、崇尚运动，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。
6在快乐中锻炼，在运动中成长。“阳光体育1+1”活动的开展，让学生在快乐中收获的不仅是健康，学生体质明显增强，团队意识和创新精神也有很大的提高，学生思维活跃，学习效果也明显提升。同时，师生共同参与活动，关系更加融洽，受到家长欢迎。
2、 贯彻文件精神，积极创造学校体育特色。
1学校成立了一个体育组，有一个组长。体育组有专职体育教师5人，其中本科生4人，大专毕业生1人。体育组教师能按照学校常规教学要求认真进行教学研究，上好体育课，做好常规教学工作，积极开展各种教学研讨活动。
2、学校认真开展好学生每天的“两操”活动，规定每天早8：10为全校学生眼保健操时间，9：10—9：
40分为体育大课间活动时间，通过“两操”、“两活动”和体育课、体育大课间活动保证在校生每天有一小时的体育活动时间，收效显著。
3、学校每年定期举行两次全校性体育活动，每年春季举行队形队列广播操比赛，每年秋季举行体育节暨田径运动会。在去年秋季结束的第二届体育节暨第五届田径运动会上，全校共有1322人次参加了各项体育活动，本届运动会共有172名运动员及7个集体获得奖励，共有12人次打破学校田径运动会记录，有6个班级获评体育道德风尚奖。广播操比赛和田径运动会的开展大大提高了全校学生的运动技术水平，增强了全校师生健康意识，受全校师生欢迎和好评。
今年学年，我校还将组织班级足球比赛，比赛准备工作正在进行中。
4、学校成立了学校足球代表队，有专门的指导老师，均能按学校要求做好常规性训练，训练效果突出，学生的技术水平提高明显，在全市中学生足球联赛上，我校足球代表队去年获得了第三名，今年获得亚军；而且，在今年我校中小学生足球比赛中，中学生组获得冠军，小学组获得第二名。学校还认真开展篮球、田径、乒乓球等课外训练项目。有效促进了学生德智体全面发展。
5积极开展职工体育活动，活跃职工文化生活。学校经常组织篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、趣味游戏和体育比赛。学校还通过提高体育教师待遇，提高体育教师的工作积极性。
由于我校坚持积极开展体育特色学校的创建工作，坚持开展“学生阳光体育1+1活动”，学生体质提高明显，在各级各类比赛中，成绩优异，学生团队意识提高的同时师生关系通过共同运动也更加和谐。学校也连续被评为区“安全文明校园”和益阳市“综合治理先进单位”，我校将在区教育局的领导下，继续坚持创新精神，全面推进素质教育，大力抓好学校的体育工作，进一步提高教育质量，不断增强学校竞争力，努力把学校办成一所家长满意、学生喜爱的学校。
2014年12月15日
阳光大休息，激情篮球运动，快乐遍校园
大同市小学2019年阳光体育课间活动汇报材料
各位领导、各位同事，大家上午好
非常感谢您给我们这个机会互相交流和学习。 我汇报的题目是《阳光大休息，激情篮球运动，快乐遍校园》。
一、学校基本情况
大同小学是一所具有光荣革命传统和深厚文化底蕴的历史名校,现有36个教学班,在校生3000多人,教师160人。多年来,我校全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,探索精细化管理之路,力争把我校打造成师资优良、设施一流、让全体学生得到全面生动发展的精品学校。
二、阳光大课间开展情况
我校本着“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的理念，努力打造“强化素质教育，提高教育实效”的学校特色。重视贯彻教育部、国家体育总局、共青团**关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,积极落实“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念, 认真落实执行县教育局下发的《“阳光大课间”实施方案》，我校从2011年春季开始,大力开展了全体师生全员参与的“阳光体育大课间活动”。
1.领导重视，制定计划。
为了保证“阳光体育大课间活动”的有效开展。我校成立了以校长为组长的“阳光体育大课间活动领导小组”，将全面实行学生体育大课间活动纳入学校年度工作计划，由王银真副校长主抓体育大课间工作。
2.经费保证，后顾无忧。
学校要投入足够的资金保障体育设施建设，并按规定配备相应的体育器材。2018年10月，县教体局在均衡发展检查之际，为我校铺设了塑胶操场，为学校体育大课间的进行提供了有力保障。在此，我谨代表大同小学感谢教育体育局领导对我校工作的支持和帮助。
3.分工合作，措施有效。
为了保障体育大课间活动的进行，我们把阳光大课间活动当做一门校本课程来开发,校领导和全体教师共同研究探索,建构课程,体育教师精选大课间活动内容,进行动作编排,负责实施。全校师生共同参与,班级之间展开竞赛,学校精心组织,建立了各项管理制度,强化活动的管理与评价,保证学校阳光体育活动的有序有效开展。经过9年的探索和实施，我校的大型课间活动已步入正轨，趋于常态化。
每学年都制订有详细的体育大课间活动方案，分年级开展活动，各班由班主任老师带队，由体育组老师统一指导参加活动。
4.大力宣传，营造氛围。
学校通过各种形式大力宣传“阳光大课间”，广泛传播健康理念，使“快乐运动，健康你我”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。通过宣传，营造学校、社会和家庭珍视健康、重视体育运动的浓厚氛围，使学生热爱体育、崇尚运动，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。在快乐中运动，在运动中成长。
3、 学校课间活动形式多样，学生的健康意识日益增强。深得好评。
2013年11月杞县教体局组织的阳光体育大课间现场会在我校举行，（这是我们当时的场景）学生展示的《兔子舞》、《国学操》以及跳短绳，踢毽子，呼啦圈、跳长绳、闪光跳、竹竿舞、小篮球等花样游戏，获与会领导和同行们的一致好评。从2013年开始，阳光体育长假已成为我校的名片。2016年10月，我校学生展示的“足球操”代表我县参加开封市“最美大课间”比赛，荣获一等奖。
请看这是当时的**。
4、 局领导从战略位置提出要求，我校阳光体育活动迈上新台阶。
1.领导关心，寄予厚望
2018年暑假，翟局长及相关领导到我校检查指导工作时，看到我校体育室器材齐全、设施齐备，要求我们在“阳光体育大课间”方面再上新台阶。为落实“一校一特色”的要求，检查结束后，我们及时召开了领导组会议，主抓阳光体育大课间的王银真副校长随即向我表态：提升大课间质量，一定要认真准备、及早制定新的活动方案，让篮球运动走进大同小学，让篮球操成为大课间的亮点，使学校的大课间活动再创高峰，再出特色。
2.思想重视，认真策划
2018年9月开学，我校将大课间活动列为本学期重点工作，并纳入学校工作计划。同时，王银真副校长多次召开体育教师会，集思广益，反复推敲琢磨制定出了比较满意的“大课间活动”流程。正式将篮球操定为本次大课间活动的亮点。
3.分工合作，积极排练
10初，新的大课间活动训练拉开帷幕，为了不影响孩子们正常学习，体育老师们除了在体育课上手把手教孩子们拍球技巧外。每周二至周五下午，放学后在班主任老师的配合下加强训练40分钟。这是孩子们第一次练习的画面。
因为孩子们兴高采烈，学得很快。每天都不一样。在不到一个月的时间里，我已经掌握了动作的要领，下一步就是用**有节奏地完成一系列动作。动作会了，但是跟着**整齐而有节奏地进行各种花样控球可不容易，为了达到整齐划一地效果，班主任和几位体育老师一拍一拍地用嗓子喊着扣动作，几位体育老师地嗓子都喊哑了，但是他们不怕苦、不怕累，大家分工合作、默契配合。
一直坚持排练两个多月。
4.家校共育、齐心协力
本次大课间活动得到了
4、 五年级参加了家长的支持。配合学校监督孩子在家积极练习，每天击球300次。
5.坚持训练、增强体质
“快乐运动，健康你我”说得太好了，两个多月的大课间体育锻炼，很多在冬天易患感冒的孩子，两个多月里竟没感冒过，此项活动得到了家长的支持与认可。也使全校学生的打篮球热情空前高涨，课间十分钟、放学后，校园里随处都能看到孩子们打篮球、玩篮球的身影，一时间整个校园处处充满着朝气、充满着阳光和活力。
6.领导视察，精彩展示
2019年3月28日下午，翟局长及宋主任一行四人，再次来到我校，**了初具雏形的“大课间”活动。伴随着开场**《阳光体育之歌》同学们迈着矫健的步伐，排着整齐的队伍走进阳光、走进自然、走进操场。口号嘹亮，士气高昂，拉开了大班展示的序幕，展现了我大同同学的朝气蓬勃！
7.场面震撼、领导赞誉
伴随着**的欢快节奏，同学们首先跳起了校园兔舞。兔子舞由我校**、体育教师自编自排吸取了其他舞蹈的精华而编成的一种新型校操，它既有舞的风采，也有操的灵活。这个环节的设计理念是让学生的身体在快乐的节奏中温暖起来。
兔舞结束后，同学们跟着动感的**跑起来，斗志昂扬。整齐划一的队列,铿锵有力的步伐,“我运动，我快乐，我健康，我成长”是我们嘹亮的口号,是阳光少年积极向上的精神风貌,老师们和孩子们一起运动,他们是孩子们学习的领路人,更是孩子们健康成长的引领者，伴随着六分钟的车轮跑学生们的热身更深入，各部位关节活动充分，为下一阶段篮球操展示做好了准备。
伴随着激情澎湃、节奏感超强的英文歌曲，篮球操展示开始了，看，孩子们半蹲着身体，一手拍球，一手做出防御动作，目视前方，时而高运球，时而低运球，动作整齐划—，多么娴熟，手中的篮球忽高忽低，时左时右，真像是粘在了手上一样，多么听话！孩子们在**中做着熟悉篮球球性的各种练习，多么自在，多么快乐。双手运球是技巧性较强的运动，孩子们两人一组，一人感受双手运球成功的喜悦，另一人鼓掌加油，配合多么默契。
小篮球在手中飞翔，热爱运动的兴趣在童年悄然成长。终身体育的爱好在孩子对篮球的喜爱下偷偷地扎下了根。
7分钟多的激情篮球运动下来，孩子们的额头、鼻尖都有微微的汗水，此时脉搏已经达到120多次。完全可以满足国家体育总局对大量休会活动的要求。
体育锻炼讲究张弛有度，激情过后则是清新舒缓的《国学操》，“国学操”也是我校**、体育老师自创自编地一项校操，它将经典诵读与广播操相结合创编而成。学生们一边做优美的动作，一边接受传统文化的影响，心情愉快，放松身体。既学习了国学经典又达到文化健身的目的。
在近30分钟的展览结束时，翟主任和随行人员不仅表示赞赏，还为我们提出了合理化建议。希望篮球体操能让全校同学一起参与，让每个大同小学生养成终身体育的习惯。
五、不断完善，长足发展
九年的坚持，九年的不断提高，阳光体育课间活动，让我们学校学生的校园生活更加丰富多彩。同时，我们学校还有一套完整的大型课间活动计划。为了孩子们健康美好的明天，我校的阳光体育大课间活动将不断创新，让孩子们“快乐学习，健康成长”，人人拥有幸福美好的童年。
打造品牌特色促进个性发展
————秦淮实验小学“阳光体育大课间活动“总结
为推动学生综合素质发展，认真贯彻上级会议精神，秦淮实验小学积极开展“阳光体育大课间”活动，开展丰富多彩，各具特色的体育活动，让学生体验体育之美，锻炼之乐。
大课间活动开展以来，反响热烈，广受欢迎。每天1小时活动，由上午“特色活动”，下午“个性活动”各半小时组成，现将情况总结如下：
一、特色活动半小时
1全员要积极参与体育运动，感受体育的魅力
上午，第二节课后，全校集中后操场，，共同参与“特色活动”叠罗汉，啦啦操两项活动。这两套活动都是体育组老师精心安排的。作曲**，创作动作，遵循身心发展规律，为幼儿所喜爱。
在这期间，我们还得到了秦淮区特聘教师卫红的指导和修改。
迪罗汉起源于传统的民间体育。 通过这项活动，学生可以通过密切合作来创建两到三层简单的简模；同时学生的柔韧素质得到明显提高，在快乐、合作、创新中体会民间体育游戏的独特魅力，也加深对祖国传统文化的热爱。
啦啦操改编自拉拉队舞蹈，经过改编，在学校中推广，学生在这项集舞蹈、**、健身为一体的活动中，尽情舒展，张扬活力，感受着运动的快乐，了解“拉拉队”表演，体会当代体育的魅力。
2精心挑选和训练，打造品牌特色
在快乐中活动，在活动中成长。叠罗汉，啦啦操活动中，表现突出，身体素质优秀的同学，选派到校“叠罗汉”队、“啦啦操”队。利用下午放学时间，集中精力进行培训，打造学校品牌工程。
两队成立以来，积极参与城市演出，在各项比赛中多次获得佳绩。
2010年5月，校“叠罗汉”队在龙江体育馆，参加市“迎青奥庆六一”展演活动，学校被授予市首批“民间传统体育特色”学校。
2011年8月，校“叠罗汉”队在奥体体育馆，参加市“迎青奥”活动展演。
2011年9月，校“啦啦操”队在镇江，参加“全国第三届啦啦操锦标赛”，荣获三项金牌。
2012年6月，校“啦啦操”队，在南京体院，省啦啦操锦标赛中荣获一等奖。
2012年9月，校“叠罗汉”队在玄武湖公园，参加市“青奥嘉年华”活动。
期间，两队还到街道和社区演出，展示当代儿童的风采。同时，城市领导、家长和公众对学校的认可度也在不断提高。
3.立足学校资源开设课题研究
活动开展蒸蒸日上之际，学校领导关注其中蕴含的科研价值，积极组织体育组教师，针对大课间的活动，开展专项体育研究，将教学研究立足学校特色活动，求真创新，寻求突破。
2010年11月，学校面向全市开展“叠罗汉”特色活动展示。校体育老师顾珺执教“叠罗汉”，生动有趣，互动自然；千人叠罗汉表演，声势浩大，场面热烈；出色的表演，将力与美，演绎得淋漓尽致。
2011年12月，学校面向全市开展“体育大课间”特色活动展示，“叠罗汉”、“啦啦操”、“钻山洞”三个特色项目，各具特色，给与会专家领导、兄弟学校教师留下深刻印象。
展演后的交流会，专家领导对活动开展，予以高度评价，并提出“校本课程”的构想。学校积极听取专家意见，开展研究工作，并邀请专家到学校指导。
2012年，在市区专家关心下，区特级教师卫红老师指导下，市市级规划课题《基于小学生身心发展的民间体育特色活动的开发研究》课题成功立项。学校以此为契机，开展研究，把活动引向更高的领域。
二、个性活动30分
1.活动丰富多彩组织完善细致
每天下午2:30~3:00，为大课间个性活动时间，做到有组织，有内容，有计划，有场地。
内容包括田径比赛、趣味活动、棋类和球类运动。比赛能包罗万象，做到人人参与，周围有比赛，涉及面广，参与人多。让学生在体育节中充分发挥自己的优势和能力。
体育组老师编排了详细的《体育活动课循环安排表》，内容包括了整个学期每个班的活动内容，以及场地的发布。一学期内不重复活动，场地不冲突，设备管理人员。让学生在活动课上真正享受运动的乐趣。
2.师生同场活动消除安全隐患
学生参与活动时，教师积极参与。组织跑步，挥舞长绳，摆放师生共同享受的装备，加深认识，促进师生关系和谐发展。同时，教师积极参与后的示范示范作用极大地调动了学生的积极性。
老师总是在身边，时刻关注学生的身体状况，提醒他们注意安全。一旦发现异常情况，立即要求注意，并及时联系校医，并时刻保持高度警惕，确保一切安全。
3.开展各项比赛培养集体意识
开办小型比赛也是学校传统。队列、广播健美操、踢毽子、跳绳、长跑等都是集体项目，所有成员都参加。
为了积极备战，下午大课间各班可根据情况自行训练。通过活动与竞赛的有效结合，充分调动学生的积极性和集体主义，增强班级凝聚力。每年，学校还会开展“庆祝元旦—--师生同乐运动会”，而比赛的项目，都是在下午大课间中选择，取上有趣的名字“齐心协力（钻山洞）”、“齐头并进（抱球跑）”……不一样的活动，一样的惊喜。
每次活动，笑声、助威声响彻云霄，千余人的操场化为欢乐的海洋。
以上,是我校开展“阳光体育运动”以来的经验心得。结合本校的实际，开展丰富多彩，适合儿童身心发展的体育活动，每天确保达到一小时的锻炼时间，使学生真正感受体育之美，享受体育快乐。
今后，学校将进一步贯彻领导精神，逐步完善自身工作，并在开设“课题研究”基础上，着手于立足“阳光体育大课间”活动的校本课程建设。从落实精神、人事安排、教材等方面，扎实起步，循序渐进。邀请省市区专家领导到校指导、与兄弟学校交流学习，努力将“阳光体育大课间”活动，打造为学校品牌特色，促进学生个性发展，积极迎接2014“青奥会”的到来！
南京市秦淮实验小学（体育组）
二○一二年九月
黄河口镇中学
阳光体育大课间活动汇报材料
黄河口镇中学
2010年4月20日
黄河口镇中学
阳光体育大课间活动汇报材料
黄河口镇中学位于黄河口镇**驻地，始建于1958年，前身为垦利县第二中学，2001年垦利二中高中部迁往垦利县城，初中部移交给黄河口镇后更名为黄河口镇第一初级中学；2006年8月与黄河口镇第二初中合并，更名为黄河口镇中学。学校现有28个教学班，在校学生达到1187人，教职工99人，其中专任教师72人，具有中、高级教师职务的有47人，获得市、县表彰的有58人，市、县级教学能手24人，县级学科带头人、教坛新秀8人。
学校环境优美、干净整洁，教学区、生活区、运动区边界清晰。学校占地面积110亩，教学楼建筑面积4000平方米，硬化面积10000 平方米，绿化面积6000平方米，拥有先进的计算机网络教室、多功能**教室、实验仪器室等先进的教学设施，图书、仪器均按国家农村学校一类标准配备。
学校本着“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础”的理念，努力打造“强化素质教育，提高教育实效”的学校特色。牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻执行县教育局下发的《垦利县“阳光大课间”》实施方案，促进学生德智体美等和谐发展，办学声誉日益提升。
一、贯彻落实市、县教育局关于开展“阳光体育”活动精神，积极开展学生体育大课间活动。
1、领导重视，制定计划。我校成立了以校长为组长的学生体育大课间活动领导小组，将全面实行学生体育大课间活动纳入学校年度工作计划，由一名领导主抓体育大课间工作。学校贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，积极开展学校体育工作，促进学生身体心健康成长。
2、经费保证，后顾无忧。学校要投入足够的资金保障体育设施建设，并按规定配备相应的体育器材。
3、分工合作，措施有效。为了保障体育大课间活动的进行，学校制订有详细的体育大课间活动方案，分年级开展活动，各年级的活动由各年级组长组织实施，各班由班主任老师带队，配班老师配合学生管理，由体育组老师统一指导参加各项活动，整个活动过程由**指挥，活动程序及时间分配是：
为了促进学生活动水平的提高，学校经常组织班与班之间、年级与年级之间学生毽球或跳绳比赛，以促进学生练习水平。
4、大力宣传，营造氛围。学校精心营造浓厚的体育文化氛围。操场、乒乓球训练室、形体训练室、一楼体育文化长廊等，都张贴有体育口号或体育明星的画像，一楼还布置有体育卫生健康教育文化墙。
学校通过各种形式大力宣传“阳光大课间”，广泛传播健康理念，使“快乐运动，健康你我”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。通过宣传，营造学校、社会和家庭珍视健康、重视体育运动的浓厚氛围，使学生热爱体育、崇尚运动，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。
5在快乐中锻炼，在运动中成长。“阳光大课间”活动的开展，让学生在快乐中收获的不仅是健康，学生体质明显增强，团队意识和创新精神也有很大的提高，学生思维活跃，学习效果也明显提升。同时，师生共同参与活动，关系更加融洽，受到家长欢迎。
二、贯彻落实中发[2007]7号文件精神，积极创建学校体育特色。
1学校成立了一个体育组，有一个组长。体育组有专职体育教师5人，其中本科生4人，大专毕业生1人。体育组教师能按照学校常规教学要求认真进行教学研究，上好体育课，做好常规教学工作，积极开展各种教学研讨活动。
2、学校认真开展好学生每天的“两操”活动，规定每天早7：50为全校中学生早操时间，7：55为小学生早操时间，规定每天下午3：
15-3:20分为全校眼保健操时间，4:10-4:00
40分为体育大课间活动时间，通过“两操”、“两活动”和体育课、体育大课间活动保证在校生每天有一小时的体育活动时间，收效显著。
3、学校每年定期举行两次全校性体育活动，每年春季举行队形队列广播操比赛，每年秋季举行体育节暨田径运动会。在09年秋季结束的第三届体育节暨第九届田径运动会上，全校共有1322人次参加了各项体育活动，这次活动学校还组织了一二年级共100名学生家长参加了亲子接力比赛，本届运动会共有272名运动员及47个集体获得奖励，共有22人次打破学校田径运动会记录，有6个班级获评体育道德风尚奖。广播操比赛和田径运动会的开展大大提高了全校学生的运动技术水平，增强了全校师生健康意识，受全校师生欢迎和好评。
4、学校成立了田径队和篮球队，每学期均能按学校要求做好常规性训练，训练效果突出，学生的技术水平提高明显，在城区获优异成绩。学校还认真开展篮球、田径、乒乓球、武术等课外训练项目。特别是篮球运动在我校开展的如火如荼，每班都有篮球代表队，每年6月份和12月份举行两次校季篮球赛，先年级班与班之间进行友谊赛，后再进行年级对抗赛，学生的参与热情得到极大的提高，有效促进了篮球运动在学校的开展和****技术水平的提高。
5、积极实施《国家学生体质健康标准》，推行《广东省学生体能素质评价标准》，认真做好在校生体质体能健康测试工作，按时完成了各项测试数据的上报工作，并结合国家、省对本校学生体质测试数据的反馈结果采取相应措施，改进学校体育工作，增强学生体质。
6积极开展职工体育活动，活跃职工文化生活。学校经常组织篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、趣味游戏和体育比赛。学校还通过提高体育教师待遇，提高体育教师的工作积极性。
3、 学校体育工作成绩斐然，学生健康意识日益增强，体育水平显著提高，体育工作受到广泛好评。
1、我校学生健康意识日益增强，全校师生特别喜欢参加体育活动，学生体质明显增强，体育技术水平也明显提高，历届田径运动会报名人数、参**众性体育活动人数和打破校记录人数呈明显上升趋势。
2、我校开展的阳光体育大课间体育活动在2009年惠州市中小学生田径运动会开幕式上展示，获与会各级领导一致好评，荣获开幕式表演奖！
3、我校体育课组被评为2009年度惠城区“先进科组”。
4、我校篮球队参加2006年城区第三届中小学生篮球赛获镇办、民办组第六名，参加2008年年城区第四届中小学生篮球赛获镇办、民办组冠军。
5我校田径队参加了2007年城市中小学生田径运动会，在镇办和民办小学团体中获得第七名。
6我校体育教师参与城市教学评价活动取得了显著成效。董玉斌先生的《教学**获市一等奖、市三等奖，郭红军先生的《教学**》获区二等奖；董玉斌、郭红军、刘武、林显华的教学设计获教学设计组冠军
一、二、三等奖；董玉斌老师撰写的《青少年篮球业余爱好者肘关节外张的问题与对策》在2007年《惠城教育》第1期发表；郭红军、刘武老师参加城区体育教师优质课比赛，分别获得第二名和第三名，其中郭红军老师还参加了市体育青年教师优质课比赛获二等奖；
7我校体育组参加了2008年全区体育课讨论活动并获得一等奖。
由于我校坚持积极开展体育特色学校的创建工作，坚持开展“阳光大课间”，学生体质提高明显，在各级各类比赛中，成绩优异，国家体质健康测试和广东省体能素质测试成绩逐年提高，学生团队意识提高的同时师生关系通过共同运动也更加和谐。办学几年来，学生人数连年上升，学校也连续八年被评为区“安全文明校园”，还被评为“惠州市十大民办名校”，多次接待省、市领导来校检查指导工作，多次接待兄弟学校来校参观指导。学校的阳光体育课间也接受了惠城区体育专业委员会的检查指导。
我校将在区教育局的领导下，继续坚持创新精神，全面推进素质教育，大力抓好学校的体育工作，进一步提高教育质量，不断增强学校竞争力，努力把学校办成一所家长满意、学生喜爱的学校。
2010年4月20日
为认真贯彻执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》)(国办发【20xx】53号)文件精神，根据《明光市中小学阳光体育大课间活动评比实施方案》通知要求，确保我校学生健康、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极落实"每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！"健康理念，引导同学们走出教室、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们克服学生多、场地小等实际困难，结合学校特色，设计了丰富多彩的阳光体育活动。现就活动开展情况总结如下:
一、更新观念、提高认识
"阳光大课间体育活动"是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成部分。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
开学初，学校就召开动员大会，并通过宣传栏、板报、校园广播、班会等多种渠道进行宣传，通过动员使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、领导重视、加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组大力的支持和各部门的密切配合。学期初召开了学校领导班子会议、体育教师会议和班主任会议。成立了以校长刘开东为组长、总务主任金辉、齐淑阳为副组长的领导小组，并把阳光体育大课间活动列入学校的工作计划和每周工作安排之中。另外，学校每天由体育教师和值日学生对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督检查，出操情况进行通报并记入学校日志，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
三、丰富大课间活动的内容，全面落实"每天锻炼1小时"
我校大课间活动以集体做操为主，分场地、分时间、分年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。学校成立校园兴趣小组，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
四、精心设计，认真实施，科学分工，责任明确
大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，分管领导和体育教师、班主任深入到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。
1、设计创编原则:体育与艺术融合的原则;锻炼与休闲相结合，张驰有度原则;传统与现代完美统一原则。
2、活动内容与形式:上下午大课间活动时间各30分钟，上午分为集合队伍、广播操、跑操、分眼保健操、跳绳、跳皮筋、篮球、整理退场七个环节。
为确保活动的正常、顺利开展，每项活动，我校都根据活动性质和教师特长明确了具体负责人和协助人，要求他们严格按活动要求开展活动。
阳光大课间活动的开展，师生充分认识到加强体育锻炼的重要性，均能主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，学校已然形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，今后我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的阳光大课间体育活动，我们坚信，在上级领导的正确指引下，我校以快乐为主旋律的"阳光体育大课间"活动会做得更好。
拥抱阳光，快乐运动，健康生活
——益阳市六中初中部阳光体育大课间活动工作汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天，我有幸在这里向各位领导、同行汇报益阳市六中初中部阳光体育大课活动，是区局领导对我校开展阳光体育大课间活动的肯定，也是对我校各项工作的一种鞭策。借此机会，我谨代表六年级全体师生，向关心我校发展的各位领导、各位同事表示深深的感谢！我汇报的题目是《拥抱阳光、快乐运动、健康生活》我将从以下几个方面进行汇报：
一、开展阳光体育大课间活动的背景
自《中共**国务院关于加强体育锻炼增强青少年体质的意见》和《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》出台以来，全国各地各类学校，尤其是中小学校掀起了“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的阳光体育运动热潮。我区教育局领导**远瞩、借势发力，于今年年初连续制定并下发《资阳区中小学阳光体育活动实施方案》和《资阳区教育局关于创建品牌学校的意见》等文件，从战略的高度提出了“把健康还给学生、把快乐还给学生”“健康第一”的指导思想，根据上级文件要求，我校因地制宜，精心打造了具有校本特色的阳光体育大课间活动。
二、开展阳光体育大课间活动的具体做法
１、统一思想，提高认识
居里夫人说：“科学的基础是健康的身体”而要身体健必须为需天天练，然活动启动之初，曾有部分教师和家长认为在花费时间，影响学习成绩，为此学校利用教师大会组织老师们认真学***至地方的各部门关于“加强体育锻炼、开展阳光体育大课间活动的有关文件，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确开展此项活动的指导思想和相关理念，随即召开行政会班主任会、艺体老师座谈会等专题工作会，带大家提高认识，了解实施大课间活动必要性和必然性。同时，学校主动联系其他兄弟学校，借用他们录制的光盘开展大型课间活动，组织教师观摩。
提振老师们开展好大课间活动的信心，并借助宣传栏和广播站等平台，采用悬挂横幅，张贴标语等手段营造开展大课间活动的良好氛围。
通过细致而有效的思想工作，全校师生进一步统一了思想，提高了认识，变被动为主动，积极思考如何设计好项目内容，打造具有学校特色的大课间活动。
２、健全机构、明确职责
①学校成立了阳光体育大课间活动领导小组：学校一把手亲自挂帅任组长，其他班子成员为副组长，各处室主任及艺体组组长为成员。
领导小组：负责组织领导“阳光体育课间活动”的实施、指导、检查，保证“阳光体育活动”正常有序开展，对发现的问题和隐患及时加以解决。
② 学校成立了阳光体育活动工作小组：王志勇副校长任九年级组长，
七、八年级由钟国滨副校长任组长，各处室行政为副组长，全体班主任、艺体老师及政教处、教导处等部门干事为成员。
工作组负责“阳光体育课间活动”的具体实施，包括和定方案，制作**、安排训练、维持秩序和纪律，组织检查评比工作制。体育教师以年级为单位，负责项目内容的培训和技术指导；班主任负责班级活动的安全教育、活动要求、督促学生准备体育器材，并参与活动现场管理；政治教育处、教学处教师负责现场的安全秩序，组织学生会干部对活动进行检查、评比。
3、精心设计、科学实施
① 确定活动时间：根据学校作息时间安排
②确定活动场地：校操场（
7、 8年级在单周和双周进行；体育场（九年级）
③ 明确活动人员安排、活动项目内容和流程。
七、八年级阳光体育大课间活动组织管理由钟国滨同志牵头负责，九年级阳光体育大课间活动由王志勇同志牵头负责。
大课间活动项目内容按不同年级，以**为背景串联活动全过程：
七年级：
集中（两路纵队）（放《课间十分钟》3分钟）→入场（放《运动员进行曲》7分钟）→广播体操（放《舞动青春》5分钟）→绳操（集体表演部分放dj舞曲《巴西拉丁舞曲》2分钟），班级自选动作放（舞曲《摇动你的身体》3分钟）→跑操（放《跑步伴奏音》5分钟）→手语操（放《登鹳雀楼》**1分钟）→退场（放《中华经典》7分钟），同时诵背经典课文）。
八年级时**的背景和过程基本不变，项目内容略有变化，增加了足球项目的内容
全队集中→全队入场→广播体操→绳索足球操→跑步运动→放松训练→退出
九年级因备战中考及受场地限制，着重训练学生的体力，主要进行跑步训练：
集中→入场→跑步→退场
为充分利用学校有限的资源，对不同年级的各班的入退场顺序及活动的具体位置都做了精确的安排，确保晴天每天校内操场一个年级（
七、八年级按单双周交叉）14个班，校外体育场九年级（14个班）正常开展阳光体育大课间活动。
各年级的项目内容训练及技术指导在各工作小组的指导下由艺体组组长组织本年级组体育教师负责：
七年级班主任：郭小汉、罗伟、张浩、任晓明
八年级班主任：李浩军黄清元蔡德华刘少明
九年级班主任：陈娟、孙胜年、刘根军
4、建立制度、强化考核
学校制定了《益阳市初中部2014年阳光体育大课间活动实施方案》、《阳光体育大课间活动管理人员安排》《学校阳光体育大课间活动先进班级评选办法》等相关制度。为确保人员到位，管理落实，学校安排专人对参与大课间活动管理的行政行人员、体育老师及班主任进行考勤登记，当天通报考勤情况，，每周每年级评选三个大课间活动先进班级，在下周一升旗仪式上进行表彰并放大课向先进班级，这激励先进、也鞭策后进，收到了很好的效果。
5、严明纪律，确保安全
①“健康第一”“安全第一”学校明确班主任为班级活动的第一责任人，是负责班的学生大课间活动的组织者，实施者和安全教育责任者，下班行政行告人员为班级学生大课间活动的协助者。
② 所有项目活动必须在指定区域进行，每各班的学生必须在指定活动范围内，防止学生乱跑。
③ 所有责任教师和相关班主任应及时到位，对学生的安全活动进行现场指导和监督。
3、 阳光体育休息的效果显著
“天道酬勤”“一份耕耘、一份收获”近一年的艰苦努力，我校开展的阳光体育大课间活动已自成体系，效果斐然。不仅增强学生的体质，丰富了学生的课余生活，培养了学生良好的心理素质和道德品行，而且增强了学生的团队意识，培养了学生强烈的责任感和集体荣誉感，更重要的是通过“快乐阳光体育”活动，实现了“体育与艺术”“经典与创新”“趣味与竞技”的完美统一，有利推动了学校各项工作的不断发展，提升了学校办学品味。
“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”，“教育是一门艺术，艺术的魅在于创新。”我校的阳光体育大课间虽取得了一些成绩，但仍需不断改进和完善。我们将在学习中不断完善，发展中求创新，为六初的全体师生“拥抱阳光，快乐运动、健康生活”而努力奋斗。
谢谢大家！
麻庄小学2017年秋季日照总结
学校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨，本着“以爱为源，不断提高教育质量；以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。这次的阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。
我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。“我运动，我健康”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。
我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。
成型后，各班继续进行深加工，力求做到精细。我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场，待自主活动的**响起，各班在相应的区域内进行特色项目展示，15分钟后响起跑步集合的**，各班跑步至指定位置，各班活动的内容五彩纷呈，有跳绳、踢毽、健身操等。
大课间活动是一项大型的集体活动，它不仅展示了一所学校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排，学生活动地点的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时**、器材的到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。
在师生的共同努力下，我校的大型课间活动得到了老师和家长的一致肯定。在新的一年里，我们仍然要把大型课间活动作为一项常规工作，做大做强。
在实践的过程中，我们也遇到了许多困惑，如：如何处理好创设整体特色的课间休息与学生个性发展的关系；如何更有效地实现以人为本、主动发展，使学生在大班课间能将体质与人格、生理与心理训练有机地结合起来；如何有效地开展大型室内休息室等问题。
回顾我校大课间活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐，向上发展的大课间活动更新更美的乐章。
麻庄小学2018年春季阳光大课间活动总结
为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设，保证学生每天一小时体育活动时间。这项活动受到师生和家长的欢迎，受到了社会的广泛关注，受到了良好的效果和社会反响。
一、统一思想，提高认识
大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整，学生在校时间缩短，开展学校体育工作在时间上受到一定影响，很难保证每天一小时的体育活动时间，我们把目光转向课间操改革上来，实行大课间体育活动，将原课间操时间延长，充实内容，拓宽课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值。在学校的每一天工作中，只有课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动，如果能充分地利用这一固定时间，科学地安排活动内容，灵活组织，将对学生的身心健康发展，全面提高学生素质具有很重要的作用。
大课间体育活动是我国各地区开展的一项新的全校性活动。我们有了比较成功的经验，进一步统一了思想，提高了认识。前期，我们根据实际情况制定了活动计划，领导对活动方案进行了详细审核，给予了大力支持和合理化建议。
为大班活动的顺利开展提供了有效保障。
二、学校重视，群策群力
领导对课间体育活动高度重视，建立了组织管理制度。领导、少先队、班主任、体育组全员参与，体育骨干学生密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。
三、百花齐放，各具特色
本次活动让我们惊喜地看到，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动键体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证，集中体现在以下几个特点。Zfw152.cOM
（一）教育性
大课间体育活动既是对学生进行教育的内容，也是对学生进行素质教育的手段，不管是创编校本操，还是开展各种活动，都能够发挥大课间体育活动对促进学生身心健康发展，向学生进行素质教育的多种功能。
（二）科学性
它能遵循儿童身心发展规律，科学合理地安排运动负荷，得到适当的体育锻炼和心理调适。活动时间基本为25-30分钟，运动量适宜。**年龄的选择具有时代感，符合青少年心理发展的特点。
（三）目的性
根据学校的体育工作计划，我们可以在课间选择体育活动的内容，这样我们就有了明确的目标。
（四）针对性
根据学校的实际情况，有针对性地开展大型课间体育活动。针对学生的年龄、性别、健康状况、技能水平、场地器材、气候条件等实际情况来选择内容，做到了因人而异，因地制宜。
（五）群体性
课间体育活动要面向全体学生，体现全体师生的参与。教师参与活动，与学生一起工作，使全体师生都能从中受益。
（六）创新和特色性
这一重大突破体现了现代体育的发展成就，创造了富有活力和新鲜感的内容，具有鲜明的时代感。形成了具有我校特色和特色，紧密联系主题的大型课间体育活动。**健康向上，催人奋进，使大课间体育活动与**伴奏浑为一体，体现了当代小学生在操场上健康活泼，积极向上的良好精神风貌。
我们学效的大型课间活动将长期有效地开展下去，让师生在快乐的身心中学习。
第四个环节：（2分钟）轻松退出。在《歌声与微笑》的**声中，有序离开操场，以良好的状态投入课堂学习。以上活动项目，各年级各班可根据本班实际有选择、分周期安排，不一定一次安排全面。
雨天，室内大课间活动分为两部分内容，第一部分是做小学生眼保健操；第二部分是各班开展室内活动；第三部分是唱歌。
1、室内操：（5′）
在班主任的领导下，学生们在教室里做眼保健操。
2、室内活动：（8′）
各年级学生在班主任的监督下可以自由活动
三。歌唱：（5′）每位班主任自由组织歌唱活动
注：室内活动由各班班主任选定活动项目，依次进行。或者课堂上设置一套活动，由老师和学生决定。
四、检查评比
为保证快乐大课间活动能按要求认真开展，确保活动质量，学校成立了“阳光大课间”活动检查评比小组，成员由校长及副校长负责、部分老师及优秀学生干部组成。制定了切实可行的检查评价标准规则，分为两组，对每节课的日常活动进行检查和评价，发现问题及时解决。优秀班级及时予以表彰。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。
马店镇东仇小学
2013年12月03日
李集镇小学
阳光大课间活动总结
李集镇小学
2015 年5月
为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，认真实施大课间体育活动，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，结合我们学校的实际情况及特点，实现了特出特色，动静结合，全员参与的阳光体育，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。我校主要做法和经验介绍如下：
一、提高认识
组织老师们认真学习《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。
二、明确职责
学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
体育教师的职责：（1）负责班级活动的安排和出入口；（2） 课间活动组织的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：
组织全班学生按要求按时参加活动，培养学生的体育兴趣，以身作则指导学生的活动。跟班教师职责：按照学校规定，配合班主任组织班上学生按时、认真地参加课间活动。
三、扎实推进
集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，根据我校师生来自全国各地的优势，召集了全体教师会，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生，讨论他们喜欢玩的游戏项目和他们对课间活动的想法。
然后根据学校情况，在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有眼睛保健操、广播操二项，在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中，全校学生每人自备一根短绳、一个毽子，课间可随时进行锻炼。它更好地激发了学生参与锻炼的积极性。
班级特色性项目中，我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷布沙包、跳宫格（个人、集体）、排球、小足球、闯关、投沙包、编花篮、抬轿子、揪尾巴、篮球拍球比赛、障碍跑、神投手、橡皮彩筋等孩子们喜欢的各种游戏活动。
大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有彩绳、沙包、橡皮筋彩带等。既丰富了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能力，也方便了学生随时锻炼。
四、初见成效
我校课间活动的运行性较强，宽敞的活动空间为大班间活动的正常开展提供了保障。大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动使师生更亲近。教师和学生可以一起工作，使他们锻炼和放松。
师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师的积极参与也使教师的精神状态得到改善，工作效率得到提高。
丰富多彩的课间体育活动使孩子们体会到胜利的喜悦、合作的必要性和坚持的重要性。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。
为贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天锻炼1小时，健康生活50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们克服了学生多、活动场地比较小等实际困难，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了多种形式的校园阳光体育活动。
现就活动开展情况总结如下：
1、 加强组织领导，增强开展阳光体育的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我校现有设备和全体学生的实际情况，领导职责如下：
同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持体育教学育课外体育活动相结合，养成良好的体育锻炼习惯，切实提高身体健康水平。
二、丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1小时”
我校大课间活动以集体做操为主，分场地、分时间、分年级的形式，有合有分，以**为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把橡皮筋童谣和活动内容相结合，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。学校成立各类校园兴趣小组，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
3、 认真组织实施，提高卫生水平
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，个班任课教师、体音美教研组协同各班主任老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，师生在一起，让师生得到锻炼，得到放松。
师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高。我们高兴地发现，体育课间休息以来，师生的综合素质都有不同程度的提高。在学校全体师生的共同努力下我校的阳光大课间活动也取得的令人欣喜的成绩，2014年11月在卢氏县“阳光大课间”展评中获得特等奖。
同年被三门峡教体局评为“先进单位”。未来任重而道远，我们会再接再厉。在成绩面前，要戒骄戒躁，认真反思不足。
针对实际我校大课间也有不足之处：1.大课间组织技能的培训问题。
在大型课间活动中，由于体育教师人数少，不可能同时兼顾这么多课时。因此，从某种意义上讲，班主任才是真正的班主任和组织者。但是，由于时间和人员过于集中，在活动中不可避免地会出现一些问题，特别是安全问题。
这些问题大多与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的培训，包括体育活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。
2.场地干扰的问题。由于学校空间小，班级多，不可避免地会相互干扰，影响相邻班级在组织活动时的正常活动。因此我们以后将多选择一些趣味性高但又对场地要求不大的内容。
3.休息时如何确保学生的安全。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体整队热身，再分班活动。
特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。
4.活动器材缺少的问题。由于全校学生同时参与，大班课间活动所需器材种类和数量较多；有的是易耗器材，活动中容易损耗，需要及时补齐。在学校经费紧张的情况下，这是一笔不小的开支。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着阳光体育系列活动在我校的深入开展，激发了学生的参与热情。目前，已经形成了全体师生参加的良好的群众体育锻炼氛围。
今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
新教育实施一年来，**中学一直以“每天运动一小时”的教育理念，让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来。坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。结合我们学校的特点，每天突出一个“主题”活动，走出了一条突出特色、动静结合、全员参与的阳光体育之路。
1、 增强认识，多维度结合，努力打造大班活动品牌
（1） 领导重视，完善制度，提供有力的后勤保障
我校成立了以校长为组长，分管校长为执行组长，级部组长、班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。
（二）以激励为评价手段，全面落实 “每天锻炼1小时”
为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后及下午第二节课后进行，总时间为为60分钟。学校制定了《体育工作管理办法》、《阳光体育实施方案》、《学生体质健康考核办法》等制度体系，每天由德育处、体育组和大队委对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级班级评比相结合；为提高教师组织大课间的责任意识，每学期末，由德育处组织，对全校学生的体质健康水平进测试，测试结果与教师的工作绩效考核直接挂钩。
（3） 注重发挥教师和学生的主体作用，改进和丰富大班活动内容。
开展大课间活动不仅仅是体育教师的事情，如果仅限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些作品需要集体智慧不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。
（4） 加强与体育教学的有机结合，拓展大班活动的实践空间。
体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练，开辟“大课间活动角”，如每天的形体站立练习。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。
2、 与时俱进开拓创新推动大班活动新发展
大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
（1） 要不断更新、完善和规范大班活动。
通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，我们将《军队进行曲》作为带队的**，强化常规，把《我从草原来》作为学生自主活动的背景**，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新，大突破活动才能有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。例如，广播练习后，所有的学生一起跳广场舞。动听的旋律，和谐的节奏，可以看到学生们的精彩。
（二）抓好常规管理，学习常规体育项目
我校大课间活动分成两个单元，按照集中活动、自由组合、按项目分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，学生根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动，有合有分，以**为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。
每天上午30分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园集体舞、广播体操，七彩呼啦圈、花样跳绳、羽毛球比赛，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。
三、常抓不懈、持之以恒
目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，学生的思想道德素质和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
其次，师生身体素质显著提高，对教育教学协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
四、结束语
回顾我校开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；我们也有一种兴奋，那是因为我们看到孩子们在活动中快乐地成长；更让我们感激不尽的是，我们的活动得到了领导、全体教师和学生家长的支持和帮助。
虽然我们学校的大型课间活动取得了一些成绩，但仍有许多地方需要改进。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。
2013-7-16
中学团委
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