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论语九则课件(篇1)3.道德修养的最高境界是怎样的?
思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做。
4.我们从这一章中可以得到什么启示?
道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学习,循序渐进。
子曰:“温(复习)故(就的知识,形容词做,名词) 而(表顺承)知新(新的领悟), 可(可以)以(凭借)为(成为)师矣。”
翻译:孔子说:复习旧的知识,并从中获得新的领悟,做到这样的程度,可以成为老师了。
这几章强调了学习态度要谦虚,学习方法上要独立思考和复习。
1.背诵并默写前四章。
教学要点:1.朗读课文,背诵前四章;2.继续研读课文五至十二章。
一、朗读课文,检查背诵前四章,考查句子
为了让大家更全面地了解“论语的课件”,每个优秀的教师都必须准备好教案课件。如果老师还没有准备好,也不用担心,现在还来得及。准备好教案课件,可以避免老师忘记重要内容。希望这些内容可以为你提供更多的参考!
论语的课件【篇1】2、学会阅读方法:
养成质疑的学习习惯;
联系生活实际理解选文含义,并能古为今用;
对比阅读,群文阅读方法的渗透。
3、激发诵读《论语》的兴趣。
二、 教学重点:
重点讨论理解《论语》中的“勇”,以此为点进行导读教学。
1、 我们伟大的祖国有着悠久的历史和光辉灿烂的传统文化,这些优秀而宝贵的文化资源,千百年来,像乳汁一样滋润着咱们中华儿女。今天,我们就一起来了解和学习。揭题:第六课,《论语》节选二。
3、 ppt复习。老师补充中外名人对《论语》的评价。
4、 听到这些评价,你有什么感想?
1、学习古文,我们最基础的方法是什么?
自由读节选第三条,老师提示三条标准。
小编花费了很多时间和精力来为您准备今天的“辩论课件”。如果老师没有把课本中的核心教学内容整理到教案课件中,就需要尽快补齐。教案是评估教学成效的有效标准之一。我们希望您能从本网页中获得有益的收获!
辩论课件【篇1】辩论赛课件主题范文:互联网教育的利弊分析
随着互联网技术的不断发展,互联网教育也逐渐走入了我们的视野。互联网教育以其高效、便捷、灵活等特点,备受关注。但是,互联网教育的利弊究竟如何评价呢?这是一个值得探讨的课题。
首先,让我们来看看互联网教育的优点。互联网教育以其24小时不间断、地域限制小、资源共享丰富等优点,让大家可以随时随地、自主学习。互联网教育还可以提升学习效率,可以调整学习进度,让学习变得更加灵活。而且,在互联网教育中,学生还可以互相交流、互相分享学习心得,增强学习效果。
然而,伴随着互联网教育的普及,也出现了一些问题。其中最大的问题就是网络安全的问题。互联网教育中存
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论语十二章课件 篇1学习目标
1. 学习重点文言词语,理解课文内容,培养学生阅读理解文言文的能力。
背诵课文,培养阅读文言文的语感。
3. 学习古人端正学习态度,树立正确的学习态度和学习方法。
格言、警句,能对照反省自己。
学习方法: 自主学习,合作探究。
知识链接:
1、介绍孔子及其《论语》:
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播,他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。