摩擦幼儿园教案

摩擦的幼儿园教案主题范文

摩擦是幼儿园课程中的一个重要主题，它涉及到力学的基本概念和科学实验的基本原理。通过学习和实践摩擦的知识，幼儿可以培养观察力、合作能力和解决问题的能力。本文将结合教案设计，探讨摩擦的幼儿园教学主题，以期提高幼儿对摩擦的理解和应用能力。

一、教学目标

幼儿通过学习摩擦的知识，达到以下目标：

1.理解摩擦的概念和特性；

2.观察和实践，探索摩擦力的影响因素；

3.学习与他人合作，培养合作能力；

4.提高解决问题的能力和创新思维。

二、教学内容

1.摩擦的概念和特性：通过图示、实物等形式介绍什么是摩擦力，以及摩擦力的特性，如摩擦力的方向与力的方向相反，摩擦力的大小与物体之间的压力和表面间的粗糙程度有关等。

2.观察与实践：利用一些日常生活中的实例，让幼儿亲身观察和实践，以便更好地理解和掌握摩擦力的知识。比如，用手揉搓报纸，感受手与报纸之间的阻

老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是推进课堂教学改革的必要途径，你认为好的教案课件应该是怎么样的？以下是趣祝福的编辑为您整理的一系列与“摩擦力教案”有关的内容，感谢您花时间阅读本文！

・播放录像：汽车车轮在淤泥里打滑，无法启动；下雨天，汽车在路面刹车，车子很难停下。对这种现象你们有什么想法？

・汽车启动和运动都离不开轮子与地面的摩擦，汽车要迅速停下来，更离不开车轮与地面的摩擦。那么，小车刹车时摩擦力有多大？让我们来做个比较小车行驶时和小车刹车时摩擦力大小的实验。

・重温上节课的实验方法，设计对比实验方案。

用重力拉动小车的实验，从一个垫圈开始，一个一个增加，直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来，这时的垫圈数可以表示小车行驶时受到的摩擦力。

把上面实验中小车的轮子和车身用胶带粘上，不让轮子转动，再重复上面的实验，这时的垫圈数可以表示小车

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。符合教育教学规律的教案是教师成功的关键，如何写一篇优质的教案？如果您想深入理解这一话题不妨看看“摩擦力教案”，感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界！

关键词：激发兴趣；敢于质疑；探究能力

随着新课程改革的推进，中学物理教材对中学生实验探究能力的要求也越来越高，结合中学人教版教材和中学生实际，在中学生中进行了关于如何提高中学生物理实验探究能力的探索，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、什么是中学生物理实验探究能力

广义上讲是指运用中学物理教材实验理解、验证理论观点以及借助物理实验获得新认识的能力；狭义上是指中学生在教师的指导下，以中学教材的实验为基础，结合学生自身生活选择和确定研究的实验，用科学研究的方式自主的对研究的实验进行探究，从而在实验中获得知识，学会研究问题的方法，体验实验的乐趣和

根据画面的线索，大胆合理的想象故事情节，体验和朋友在一起的快乐。

重点：能根据画面上色块的不同于变化，围绕故事情节线索，大胆合理的展开想象，补充故事的空白点

难点：能在阅读的过程中，萌发关爱同伴的心情，并乐意用语言表达自己的感受。

大图书、音乐

（一）激趣引疑

介绍小兰，认识并与它打招呼

（二）观察想象

1、阅读第一幅图

——猜猜小兰家里有谁，你怎么认出他们的（观察比较）

——比比爸爸和妈妈有哪些不一样

2、阅读第二幅

——找找小兰应该坐在哪儿

——数数小兰的`幼儿园有几个朋友，看看猜猜他们的名字

3、阅读第三幅

——大伙儿在唱歌，小兰为什么躲在一边

小结：唱着唱着，小兰不怎么害怕了，他觉得有朋友还挺开心的

4、阅读第四幅

——看看小兰和朋友玩了些什么

——躲猫猫的游戏怎么做的？

——这会儿谁在躲，谁在找

——帮着小兰找朋友，说说朋友们都躲在哪儿

——咖啡摔疼了，谁愿