摇篮曲中班教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“摇篮曲中班教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

设计意图：

多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合，让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉;体会自己是活动的参与者、操纵者;感受音乐过程中所带来的快乐及亲子之情。

活动目标：

1. 知道摇篮曲是东北民歌。通过欣赏能听出歌曲的内容，进行母爱教育。

2. 通过对歌曲的感受，能说出歌曲的性质(优美、缓慢)。知道这是妈妈摇宝宝睡觉时唱的歌，要慢而轻地唱。

3. 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件。老师在撰写教案课件时需要花费一些心思。教案是教学的基础，所以老师需要从多个角度来准备自己的教案课件。趣祝福编辑仔细筛选了最新的"摇篮曲教案"，希望我的建议能够在职场中帮助您获得更加充实的收获！

摇篮曲中班教案

引言：

摇篮曲是经典的婴儿音乐，它既能让婴儿安静入眠，也能帮助他们建立情感纽带。在中班教育中，摇篮曲也被广泛应用，以促进幼儿的情感发展和认知能力。本文将详细介绍摇篮曲中班教案的设计和实施。

一、背景介绍：

摇篮曲是特殊的音乐，其轻柔的旋律和抚慰的声音对婴儿的情绪起着重要作用。在中班教育中，我们可以利用这种音乐特点，通过摇篮曲的演奏和唱歌，来培养幼儿的情感，提高他们的情绪管理能力，并帮助他们进入安静的学习状态。

二、教学目标：

1. 培养幼儿的情感，增强他们的情绪管理能力。

2. 提高幼儿的集中

教学目标

1. 通过聆听《唱给妈妈的摇篮曲》，激发并培养学生从小懂得关心父母。

2. 通过欣赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力。

教学重、难点

1. 通过欣赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，培养学生从小懂得关心父母。

2. 培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力。

教材分析

这是一首孩子唱给妈妈的歌曲，歌词真挚、朴实，表现了儿童天真、善良的天性和热爱母亲的纯真感情。歌曲为带扩充的单乐段结构，降e大调，2/4拍。歌曲旋律优美、安宁，节奏对比有序，可组织学生进行创作表演。

教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

一、课堂导入

1. 教师导语：同学们，世界上各个国家的人们都有属于自己的语言。但是，有一个词汇，不管哪种语言，发音都是一样的，你们知道是哪个词吗？（妈妈）

2. 教师：在人类的语言中，“妈妈”是最简单也是最神圣的词汇。妈妈给了我们宝

在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道。趣祝福小编为您提供了关于“中班摇篮教案”的最全面信息，请把这篇文章添加到您的收藏列表中！

身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班音乐优秀教案及教学反思《摇篮曲》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

教学准备：

创编一段舞蹈，音带

教学过程：

（一）导入复习歌曲：《小小的船》

教师语言：天黑了，整个大地变得静悄