银行大班教案

如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“银行大班教案”。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教育教学工作中的“先决条件”必须得到充分重视。您可以将这篇文章收藏起来方便下次查看！

大班社会活动课程计划：访问银行课程计划

参观银行教学计划的大型社会活动主要包括活动,活动,活动,活动和其他活动.了解银行可以存储和转移功能,体验与老师和同伴一起访问银行的乐趣.幼儿园教师适合大班教学.

社会活动课，看看银行课程计划

1明**行可以储存和转移资金

2与老师和同学一起体验加入银行的快乐

三。探索和发现生命的多样性和特征

4、测试孩子的反应能力，锻炼自己的个人能力

让孩子们感到快乐和快乐，并应无意识地学习知识

活动准备：

1.在开始活动之前,通过一些渠道联系银行,告知当天活动的时间,内容和安排,让银行工作人员为孩子们访问银行做好准备.

2,

活动目标:

1、让幼儿在音乐欣赏中感受歌曲的雄壮。

2、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象所表现的意境。

1、你们听出来是什么动物?

1、小朋友听第一部分音乐，想想它们在做什么?

(1)故事内容: 在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物，每当风吹树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。忽然，猴子从树上滑下来报告说:“狮王驾到”。乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来。

(2)狮王很神气，我们该怎么表现呀?

2、狮王来到了森林里，为了表示它的威风，它用了什么方法?

3、这时狮王得意极了，边走边唱起了歌，我们来听听它唱了什么?

(1)歌词:“我就是那森林之王，没有人能比我强，我就是那森里之王，没有人能比我壮……”

(2)唱完歌后，小动物跟狮王做起了游戏。

反思:

在欣赏活动中，准备的还不够充分，没有想到幼儿会有什么表现，请幼儿表演时，没有事先强调该做些什么，只是先请上来，

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教学中进行有效沟通的媒介。我们经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“大班《自行车》教案”，所述观点仅供参考不能代表所有人的看法！

活动目标：

1、通过开展骑自行车（三轮自行车）的体验活动，理解“骑”“越”“趟”“冲”等词的含义和用法。

2、掌握完整叙事要素，能按照时间顺序有条理地叙述一件事。发展幼儿口语表达能力。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已学会骑自行车。

2、物质准备：大书及幼儿用书、适宜幼儿骑车游戏的场地、自行车越过的障碍物。

活动重难点：

通过骑车游戏，理解故事中动词的意思。

体会动词的含义并能正确使用。

活动过程：

1、大书导入。

教师

方案的意义是为了防止意外的发生，在面临棘手的任务时。会制定一些方案，一起来参考工作方案是怎么写的吧？这篇文章将全方位分析和探究“银行方案”的各个方面，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、活动背景：

幸福专列二年级的做人教育目标确定为：自信、宽容、关爱、幸福，要实现这样的目标，必须通过一系列行之有效的活动来完成。在一年级和二年级上册开展小活动的基础上，真是推出幸福银行系列活动。

二、指导思想

以《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》为指导，以“存的是美德，储的是爱心”“存的是快乐，储的是自信”为宗旨，将爱心奉献、学会自信与班级活动、表彰奖励有机地结合，建立起多元的评价体系，努力培养学生的的自信心、爱心，全面提高幸福专列成员的思想道德素质和综合素质。

三、幸福银行的运作体系

设置“幸福银行总行”，下设两个分行：快乐银行、爱心银行。

四、幸福银行的运作理念

1、科